{"id":280,"date":"2020-12-04T10:43:53","date_gmt":"2020-12-04T09:43:53","guid":{"rendered":"https:\/\/neu.bibbs.at\/?page_id=280"},"modified":"2023-02-21T08:49:34","modified_gmt":"2023-02-21T07:49:34","slug":"leitbild","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.bibbs.at\/?page_id=280","title":{"rendered":"Leitbild"},"content":{"rendered":"\t\t
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Leitbild<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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Die Schulbibliotheken an berufsbildenden Schulen verstehen sich als ein unverzichtbarer Bestandteil der Schulkultur. Sie sehen sich als zeitgem\u00e4\u00dfe, aktive Kommunikationszentren, als Lernorte und
Arbeitsbibliotheken, die in gleichem Ma\u00dfe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern wie Lehrerinnen und Lehrern dienen. 
Schulbibliotheken werden von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren …<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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… mit fundierter, spezieller Ausbildung gef\u00fchrt. Sie bieten eine breite Palette an Serviceleistungen unter Nutzung moderner Technologien. Als Kommunikationszentrum stellen sie ein zeitgem\u00e4\u00dfes Lehr-, Lern- und Lesezentrum dar, in welchem der gesamte Medienbestand der Schule zentral verwaltet wird und allgemein zug\u00e4nglich ist. Neben Belletristik, Sachliteratur und neuen Medien liegt besonderes Augenmerk auf dem Bereich der Fachliteratur entsprechend den Ausbildungszielen der jeweiligen berufsbildenden Schule. Als Kommunikations-, Beratungs-, und Pr\u00e4sentationszentrum tragen die Schulbibliotheken wesentlich zu den kulturellen Aktivit\u00e4ten der Schule bei.<\/span><\/p>

Schulbibliotheken verstehen sich weiters als wichtige Schnittstelle der Schule nach au\u00dfen, die mit \u00f6ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken sowie mit dem berufsbezogenen Umfeld zusammenarbeiten und sehen die Sicherstellung eines Online-Zuganges als einen wesentlichen Punkt ihres Aufgabenbereiches.<\/p>

Schulbibliotheken sind serviceorientierte Institutionen innerhalb der Schule, die durch Pr\u00e4senz im Internet dar\u00fcber hinaus einen wesentlichen Beitrag zur \u00d6ffentlichkeitsarbeit der Schule leisten.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Aufgaben<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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\"Sch\u00fclerin<\/p>

Der zentrale Aufgabenbereich der SB an BBS besteht sowohl in der Bereitstellung von B\u00fcchern und Medien, die aktuell und altersgem\u00e4\u00df sind, als auch in der Beschaffung von einschl\u00e4giger Fachliteratur, wie sie dem Ausbildungsschwerpunkt der einzelnen Schule entspricht. Die SB etabliert sich als zentraler Ort, an dem gezielte Leseanimation stattfindet und an dem die Lesekompetenz gef\u00f6rdert wird, …<\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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… die als Basiskompetenz f\u00fcr das Lernen schlechthin fungiert und ein wichtiges Instrument f\u00fcr die Informationskompetenz bedeutet. Die Aufnahme von B\u00fcchern und Medien sowie deren Katalogisierung muss elektronisch erfolgen, damit das Entlehnen nach heutigem Standard gew\u00e4hrt ist. Der aktuelle Bestand soll in einer externen Datenbank zur Verf\u00fcgung stehen, d.h. via Homepage jederzeit und \u00fcberall abrufbar sein. Eine weitere Funktion erf\u00fcllt die SB als Service- und Kontaktstelle f\u00fcr Beratung und Auswahl von B\u00fcchern und Medien f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sowie in der Hilfestellung f\u00fcr eigenst\u00e4ndige Recherche und selbst\u00e4ndiges Arbeiten in und mit der SB. Schulextern h\u00e4lt die SB Kontakte zu den Servicestellen f\u00fcr Schulbibliotheken, zu den bestehenden Arbeitsgemeinschaften und zum Ministerium. Eine wesentliche Aufgabe der SB an BBS besteht darin, ein Sammelpool f\u00fcr Diplomarbeiten zu sein, womit sie zur Spezialbibliothek am Schulstandort evaluiert wird. Durch Flexibilit\u00e4t und Offenheit gegen\u00fcber neuen Trends und Entwicklungen innerhalb der Schule leistet die SB einen wesentlichen Beitrag zur Schulentwicklung am Standort selbst und dokumentiert die Qualit\u00e4tssicherung der beruflichen Ausbildung.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Organisationsformen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\"RegalDer Schulbibliothekar passt die gesetzlich vorgegebenen \u00d6ffnungszeiten dem jeweiligen Schultyp an. Dabei zeigt er sich flexibel und benutzerorientiert und unterstreicht so den Servicecharakter der Schulbibliothek. Entlehnungen und R\u00fcckgaben von Medien aus der Schulbibliothek sind einfach und unkompliziert. Modernste Bibliothekssoftware <\/a>…<\/p>

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… ist nicht Selbstzweck, sondern unterst\u00fctzt Verwaltung, Recherche und Ausleihe. Klare Leitsysteme, logische Signaturen und eine dem Schultyp und -standort entsprechende Systematik helfen dem Schulbibliothekar bei seiner Arbeit und dienen der Orientierung des Nutzers. Mahnwesen, Mahnspesen und Sanktionen bei missbr\u00e4uchlicher Verwendung der Medien und Einrichtungen der Schulbibliothek werden schulautonom festgelegt und sollten von der Schulgemeinschaft mitgetragen werden.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Ausstattung<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\"Projektor\"Die Ausstattung der SB entspricht dem neuesten Stand der Technik. Dies bedeutet als Mindestanforderung das Vorhandensein von: Beamer, Notebook, Scanner, CD- und DVD-Brenner, Kopierer im erforderlichen Umfang. Den Lesern und Ben\u00fctzern stehen sowohl Lesepl\u00e4tze mit ausreichendem Licht als auch Arbeitspl\u00e4tze mit PC und Internetzugang, w\u00e4hrend der \u00d6ffnungszeiten zur Verf\u00fcgung. Die zentrale Verwaltung der B\u00fccher und Medien mit Hilfe einer Bibliothekssoftware<\/span><\/a>…<\/span><\/p><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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… bedingt zumindest einen PC f\u00fcr die Bibliotheksarbeit (Eingabe, Entlehnung, Suche) selbst. Geeignetes Mobilar zur ad\u00e4quaten Pr\u00e4sentation der B\u00fccher, Zeitschriften und digitaler Medien sowie eine Empfangstheke sind zwingend. Ein legerer Bereich mit gem\u00fctlicher Sitzecke f\u00fcr die Leseanimation und Kommunikation darf ebenfalls nicht fehlen.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Personen\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\"ProfessorSchulbibliothekarInnen weisen eine fundierte und breite <\/span>Allgemeinbildung auf und sind offen f\u00fcr Innovationen, die den Bereich Information und neue Medien betreffen. Ihr Engagement umfasst neben dem fachkundigen Verwalten und Erweitern des Medienbestands auch die Bereitschaft als VertreterIn einer zentralen Schnittstelle von Kommunikation und <\/span>Information an der Schule zu fungieren….\u00a0<\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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… zus\u00e4tzlich ben\u00f6tigt der\/die SchulbibliothekarIn an berufsbildenden Schulen auch gewisse grundlegende IT-Kenntnisse zur Beherrschung der einschl\u00e4gigen Software.<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Leitbild Die Schulbibliotheken an berufsbildenden Schulen verstehen sich als ein unverzichtbarer Bestandteil der Schulkultur. Sie sehen sich als zeitgem\u00e4\u00dfe, aktive Kommunikationszentren, als Lernorte undArbeitsbibliotheken, die in gleichem Ma\u00dfe Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern wie Lehrerinnen und Lehrern dienen. Schulbibliotheken werden von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren … Weiterlesen … mit fundierter, spezieller Ausbildung gef\u00fchrt. Sie bieten eine breite Palette an […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"elementor_header_footer","meta":{"two_page_speed":[],"footnotes":""},"class_list":["post-280","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"\nLeitbild - bibbs.at<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Entdecken Sie Bildung und B\u00fccher auf\u00a0bibbs.at! 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